Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) entsteht im Kindesalter und dauert sehr oft bis ins Erwachsenenalter an. Der Großteil der betroffenen Kinder weist auch im Erwachsenenalter noch Einschränkungen auf. Die Diagnose wird im Erwachsenenalter viel zu selten gestellt, Krankenkassendaten zeigen eine Diagnoserate von ca. 10%, d. h. 90% der Betroffenen werden nicht erkannt. Noch schlechter als die Diagnoserate ist die Behandlungsrate: nur ein Bruchteil der mit ADHS diagnostizierten Erwachsenen erhält eine leitliniengerechte Therapie. Dies liegt zum einen an der Einordnung der ADHS als eine „Kinderkrankheit“ oder auch als Folge der technologischen und gesellschaftlichen Anforderungen: erst in den letzten Jahren findet die Erkrankung auch abseits spezialisierter Zentren Beachtung. Zum anderen fehlt oft Wissen über die Erkrankung und deren Behandlung, sodass Patient*innen oft längere Wege und Wartezeiten auf sich nehmen müssen, bis sie eine Diagnose oder eine Behandlung erhalten. Das Seminar soll helfen, Wissenslücken und Unsicherheiten zu überwinden und bietet genug Raum zur Diskussion von Fallbeispielen oder auch eigenen Fällen der Teilnehmenden.
Inhalt
Kriterien der ADHS im Erwachsenenalter
Entstehung & Verlauf der Erkrankung vom Kindes- bis ins Erwachsenenalter
Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter, Differenzialdiagnosen, Komorbiditäten
Behandlung der ADHS im Erwachsenenalter: Medikation und darüber hinaus
Vorurteile hinsichtlich der Diagnose und der Behandlung
Ziele
Patient*innen mit ADHS-Symptomatik erkennen
Differenzialdiagnosen bzw. Komorbidität
Wichtige Aspekte der medikamentösen und ergänzenden Behandlung kennen
Ziele und Grenzen der Behandlung kennen
Mit Vorurteilen bei der ADHS-Diagnose und -Behandlung umgehen
Methoden Theorieinput, Diskussion, Arbeit in Kleingruppen, Fallbeispiele
Zertifizierung Für das Seminar werden von der LÄK voraussichtlich 10 Punkte angerechnet.
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